Аннотация:
Освещена проблема реализации мероприятий первичной профилактики употребления психоактивных веществ в образовательном процессе. Проведен сравнительный анализ личностной и профессиональной готовности педагогов общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования к осуществлению мероприятий первичной профилактики психоактивных веществ среди учащихся. Выявлены специфические риски, связанные с самоощущением педагогов и их готовностью к включению задач профилактики в свою профессиональную деятельность в зависимости от типа образовательного учреждения.
Ключевые слова:
первичная профилактика, специфические риски, тип образовательного учреждения, самоощущение педагогов, психопрофилактическая деятельность